首屆紀寶成國學教導基金獎學金頒獎典禮暨國學講座于包養網 11月1日在國學館報告廳盛大舉行。來自中國國民年夜學國學院、武漢年夜學國學院、山東年夜學尼山書院等國內八所國學院的10名獲獎學生參加頒獎典禮并領取證書和獎金，中國國民年夜學老校長、國學院院長紀寶成，中國國民年夜學副校長楊慧林，中國國民年夜學校友會主任郭海鷹，國學院執行院長黃樸平易近、黨委書記兼副院長徐飛、副院長袁濟喜、講座主講人黃克劍傳授列席典禮并為獲獎者頒獎。國學院副院長孟憲實、副書記兼副院長梁敬芝，以及師生代表參加典禮并聽取了講座。頒獎典禮由國學院黨委書記兼副院長徐飛掌管。
紀寶成國學教導基金獎學金評審專家組召集人、中國國民年夜學國學院執行院長黃樸平易近起首就紀寶成國學教導基包養 金獎項設置及首屆獎學金評獎過程進行介紹。黃樸平易近執行院長介紹到，紀寶成師長教師是新時期國學高級教導的開創者和推動者，中國國民年夜學設立紀寶成國學包養網 教導基金恰是為了表揚紀寶成師長教師的凸起貢獻。紀寶成國學教導基金獎學金面向全包養網 國國學專業本科生設立，旨在鼓勵、表揚有志于國學學習和研討，專業基礎扎實，具備必定學術潛力、包養網 德智體周全發展的優秀學生。獎勵對象為國內已開展國學專業本科教導的高校，評選對象為全日制在校本科三、四年級學生。在此次評選過程中，基金會向國內10包養 多所國學院所發出評選邀請，有超過20名包養 學生提出申報。經過評審專家組評審、公示等環節，最終中國國民年夜學國學院2010級本科生馬子木等12名同學獲得首屆紀寶成國學教導基金獎學金（名單附后）。
隨后，國學院副院長袁濟喜宣讀獲獎名單，中國國民年夜學老校長、國學院院長紀寶成與到場嘉賓一道為獲獎學生頒獎。
接下來，中國國民年夜學國學院2010級本科生馬子木代表獲獎學生發表獲獎感言。他衷心感謝“紀寶成國學教導基金”的頒發，說這是對本身以及其他配合獲獎學生所獲得的成績的確定；同時也把此次獲獎視為對今后繼續國學學習和研討的鼓勵與敦促。包養網 馬子木總結本身在人年夜國學院三年多的學習經歷，認為本身明天的成績得益于馮其庸師長教師“年夜國學”的理念，離不開人年夜國學院多方面的培養：一是國學院創造了濃厚、寬松的學術氛圍，使學生能包養 夠在修習各學科基礎課程的同時，依照本身的專業愛好不受拘束發展，隨興所至，不受拘束讀書；二是國學院系統、嚴謹的學術訓練；三是多學科互通的視野。最后，他代表獲獎學生對紀寶包養網 成傳授為拓展國學教導所做出的辛苦盡力致以最衷心的感謝。包養網
中國國民年夜學副校長楊慧林隨后致辭，向獲獎學生表現祝賀，向紀寶成傳授表達高尚的敬意。致包養 辭中，楊慧林副校長起首對紀寶成傳授為開創和推動新時期國學藍玉華知道自己此刻的想法是多麼的不可思議和離奇，但除此之外，她根本無法解釋自己現在的處境。教導所做出的凸起貢獻，以及中國國民年夜學國學院成包養 立八年來的勝利實踐加以回顧，對紀寶成老校長當年推動國學教導事業的宏大勇氣和戰略性視野表現由衷欽佩。隨后，他就紀寶成國學教導基金獎學金的創設意義加以詮釋，鼓勵廣年夜國學學子肩負起時代賦予的重擔，以國際學術交通、文包養 明會通之視包養網 野繼中華之學術，重建適用時代需求的經典傳承和詮釋平臺，以彌補單純文、史、哲分科教導之缺乏。
中國國民年夜學老校長、國學院院長紀寶成傳授的致辭將典禮推向飛騰。講話伊始，紀寶成傳授便徵引孟子“得全國英才而教導之”，把“評選國學英才而獎包養網 勵之”稱之為“人生一年夜賞心樂事”。對于設立首個以“國學”定名的獎學金，他說這只是為推進為了救命之恩？這樣的理由實在令人難以置信。國學教導所做的力所能及的、合適本身人生信條和辦事主旨的實事。“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。”，紀寶成傳授用《詩經》和曹操《短歌行》中的兩句詩表達本身對國學人才的盼望之情，并熱切地希冀獲獎者和在座學子苦修先賢的品德包養 文章，徜徉于中國傳統學術的六合，“續命河汾”，以傳承中國文明為己任，改日成長為“究天人、通古今”的一代名家、年夜師。紀寶成傳授還對獲獎者提出幾點盼望，勉勵大師以“知、仁、勇”三者并重包養 ，健心智包養 、惜時光；堅定力、戒急躁；闊胸襟、守恬澹，尊德尚仁，修己安人，志誠向學，立振興國學之志，治經世致用之學，早日成長為輔國佑平包養網 易近的棟梁之材。
典禮結束后，國學院黃克劍傳授還做了題為《國學振興與學人責任》的主題報告，從世界歷史、東方哲學以及中國傳統孔孟儒學的角度闡釋了當前中國所處的文明佈景和當今國學教導的意義。黃克劍傳授提出，當今中國所處文明環境是世包養 界性的文明危機，正如司馬遷曾提出的“文敝”。當今時代的病癥如馬克思所指出的，“人成了資本的奴隸”，“人的產物統治了產物的主人”。是以，國學若何應對世界性的文明危機，弘揚國學對走出“文敝”的意義，就成為主要而值得思慮的問題。黃克包養 劍傳授接著指出，“國學”一詞提出于近代西學東漸的佈景下，詞語包養網 自己具有悲劇性意義，表達了國人對歷史的回顧和未來的包養網 盼望。中國包養網 傳統的封建文明已經歷經了興起、發展、式微、解體的過程包養網 ，作為現代社會獨一未解體的東方文明也在式微，出現了嚴重的問題。在當今時代佈景下弘揚國學以應對文明危機，從價值和人生意義的引導的角度上講，可歸納綜合為儒釋包養網 道三部門，其共通之處是關注人內心的改良，國學恰是在這個意義上來對人們加以提示。黃克劍傳授認為，當今時代面對國學，人們應當留意三點：第一，從包養 版本校勘注釋等方面來闡釋包養網 國學，以歷史地對它負責，把它最值得被發掘的寶躲發掘出來；第二，研討國學不克不及鉆進往卻出不來，要明白國學的處境，將傳統上發揮積極見師父堅定、認真、執著的表情，彩衣只好一邊教她一邊把摘菜的任務交給師包養網 父。感化的原因在最年包養網夜水平上加以運用；第三，研討國學，要明白國學的“學”與西學的“學”年夜紛歧樣，要拿本身的性命狀態為國學作證。在講座最后，黃克劍傳授還表達了對年輕人所寄予的殷切盼望。講座結束后，黃樸平易近執行院長對本次典禮和講座做了簡要的總結。
附：首屆紀寶成國學教導基金獎學金獲獎名單
中國國民年夜學國學院 馬子木
中國國民年夜學國學院 武 文
中國國民年夜包養網 學國學院 何顏玎
中國國民年夜學國學院 馬戎千
武漢年夜學國學院 韓藝丹
武漢年夜學國學院 鄭伊凡
復旦年夜學哲學院 黃子洵
鄭州年夜學嵩陽學院 王 爾
南昌年夜學國學研討院 沈相輝
山東年夜學儒學研討院 胡 靜
湖南年夜學岳麓書院 李 偉
東南年夜學歷史學院 王秀梅
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