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吳劍在課堂上發言。中國網禪風室內設計圖片庫 洪永林/攝
9月11日周身心診所設計五上午，新學期剛開學不久的一天，在九江市特殊教育學校的設計家豪宅三年級教室內，34歲的“大”學生吳劍和同學們一起，一筆養生住宅一畫的用手語練習拼音和漢字。
去年9月2日，九江市特殊學校小學二年級來了一名33歲“大”學生的消息，當時33歲的聾啞人吳劍在媽媽的陪伴下從武寧縣趕到九江特教學校報名，成了一名小學二年級學生。新的一學期開私人招待所設計始了，二年級的“大”學生吳劍升入三年級，各科綠裝修設計成績優秀，還是老師和空間心理學同學們的得力幫手，他不僅在生活上照日式住宅設計顧弟弟、妹妹、班務活動中，更成了老師的助手。吳劍今年34歲，是江西親子空間設計武寧縣新寧鎮人，一歲不到的時候生病發燒致商業空間室內設計兩耳失退休宅設計聰，由于治療不及時成了一名聾啞人，一直到成年樂齡住宅設計后也沒進過學校門。去年民生社區室內設計進入市醫美診所設計特教學校二年級就讀，今年順利升入三年級。老大直室內設計師吳春娥告訴介紹說，吳劍各方面表現都不錯，去年剛開始來的時無毒建材候有些不適應，現在獨立生活能力提高了很多，不僅在生活上照顧同學，班級的一些活動，如制作黑板報、打掃衛生等方侘寂風面，主動天母室內設計協助老師做事，是老師的得力助手。
記者通過電話與吳劍的媽媽取得了牙醫診所設計聯系后，她說：“吳劍這個孩子特遊艇設計別老實、本分，兒子豪宅設計雖然聾啞了，新古典設計但是非常聰明，也很勤奮，長大后做過苦力、做過環衛工，閑暇時，經常涂涂畫畫，看到別的孩客變設計子背上書包，他非常中醫診所設計羨慕。為了孩子不受委屈，她與兒子溝THE R3 寓所通后，決定把他送到學校讀書識字，兒子高興地健康住宅同意了，通過一年的學習、吳劍掌握了不少知識，獨立生活能力也更強了，loft風室內設計作為媽媽，我心里感綠設計師覺到非常欣慰！”
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